储朝晖获评“新时代中国杰出教育家”

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图1  储朝晖在2026“寻找新时代中国杰出教育家”年度候选人展板前

2026年11月7日，西交利物浦大学发起的寻找“新时代中国杰出教育家”行动，在论道2026现场揭晓评选结果，中国教育科学研究院研究员储朝晖获颁“新时代中国杰出教育家”荣誉。

图2  2026年度“新时代中国杰出教育家”颁奖现场

图3  储朝晖手持奖杯与获奖证书

储朝晖自1981年受陶行知思想感召立下教育志向，四十五载深耕教育研究与实践，探索怎样教育办得更好。他潜心校勘、重编《陶行知全集》，校正文献讹误，夯实陶行知思想传承根基；倡导农科教结合，后被国务院成立农科教统筹办公室在全国推广。他坚持田野调研，足迹覆盖全国两千余个县级行政区，以“长脑、长嘴、长眼、长腿”的治学方法，扎根一线捕捉真实教育问题。

图4  储朝晖在论道2026现场发言

在学术创新上，储朝晖聚焦大学精神、现代大学制度、第三方教育评价、教育史等方向，创立集成人学教育论，倡导跨学科集成研究范式，回归人的天性成长，为教育学发展开辟新路径。他深度参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等国家级政策研究与评估，著有《中国大学精神的历史与省思》《中国现代教育社团史》《集成人学教育论》等30多部著作，多项成果获全国教育科研优秀成果奖。

图5  论道2026现场呈现“集成人学教育：以人为本的集成研究”

他倡议重建中华教育改进社，持续推进教育改进试点、教育社团史系统研究，推动第三方教育评价体系建设，践行“调查教育实况，研究教育学术，力谋教育改进”的宗旨。治学中，他坚守“只问是非，不问利害；敢说真话，敢驳假话”，直面教育热点，理性发声。

图6  储朝晖在论道2026现场手持话筒发言

本次获评是学界对其扎根田野、知行合一，长期探索中国教育改进之路的认可。储朝晖表示，教育改进是一场只有起点，没有终点的长跑，未来将继续秉持人本立场，为建设高质量教育体系、办好人民满意的教育不急不息求索。

图7  论道2026会场的嘉宾席

图8  论道2026圆桌对话现场

图9  论道2026现场

图10  “寻找新时代中国杰出教育家”论道2026现场